“教育部谈青岛体育老师当班主任遭投诉”

今天，小编发现教育部关于青岛体育教师担任班主任被投诉一事在网上备受瞩目的热度非常高。 在这样的热度中，很多伙伴还不知道具体发生了什么吧。 那么，我现在试着收集了一点小编在网上就青岛体育老师当班主任被投诉一事和教育部谈话的内容。 有意思的是教育部知道青岛体育老师当班主任被投诉的小伙伴们可以继续看下去。 (以下复印件是互联网非小编写的。 发生侵害时，请联系站长删除)

教育部说体育老师当班主任被投诉了

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教育部体育卫生艺术教育司司长王登峰今天在谈到“体育教师当班主任”时表示，所有教师必须具备教师资格，符合教师要求。 担心体育老师当班主任，大部分人认为体育不是主要课，体育这门课的学习好坏不重要。 王登峰希望将来体育老师当班主任成为时髦。

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王登峰在16日举行的教育部新闻发布会上表示。 记者招待会上，记者在前段青岛某学校担任体育老师时，遭到家长的反对和投诉，想知道这件事引起社会的关注，教育如何评价。 你觉得选体育老师当班主任怎么样？

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王登峰说，关于体育老师当班主任，之所以能提出这个问题，其实对很多人来说，体育不是主要课，体育这门课的学习好坏不怎么重要。 因此，即使让一位教体育的老师担任班主任，对该学生的体育评价，特别是升学考试的相关文案，也可能几乎没有贡献力，因此存在这样的问题。 同时也是对整个师资队伍和体育教育状况的担忧。 所有这些问题的出现，其实都是思想观念和现行教师评价乃至学生评价体系带来的问题。

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王登峰强调，从教育部的角度来说，体育教师、音乐教师、美术教师、科技教师可以担任班主任。 因为所有教师都有教师资格证，符合教师的要求。 并不是说因为他们的授课科目不同，那些科目就不能当班主任。 但是，提出这个问题是因为我想找语言多的老师当班主任。 因为语言不多的老师经常可以消磨体育考试的课时。 “如果外语老师占用了体育老师的上课时间，家长们可能没有意见。 将来，当体育老师开始消磨外语老师的课时时，我们也不希望大家都欢迎，也不希望大家消磨掉，但至少要保障体育老师的课时不要被频繁消磨掉。”王登峰说。

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王登峰说，这次中办公室和国家办公室的文件《关于全面加强和改进新时期学校体育工作的意见》，首先要完成的使命之一是转移风俗，让体育老师当班主任已经不是问题，希望将来能成为时髦 这样一来，体育、美育改革的文件也许就为落地落实奠定了基础。

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音体美老师都可以担任班主任

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10月16日，在教育部新闻发布会上，一名记者表示，日前青岛一所学校担任体育老师时，遭到家长反对和投诉。 对此，教育部体育卫生艺术教育司司长王登峰表示:“这些问题的出现，其实也是社会思想观念和现行教师评价乃至学生评价体系带来的问题。 他说，从教育部的角度来说，体育教师、音乐教师、美术教师和科技教师可以担任班主任。 因为每个教师都有教师资格证，符合教师的要求。 虽说他们教的科目不同，但并不意味着那些科目不能担任班主任。

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青岛某中学体育老师担任班主任

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苏芷嫣2019年9月刚入职，是体育老师，也是浙江杭州一所中学的班主任。

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暑假刚接手新的班级，她做的第一件事是家庭访问。 因为既是第一年的教师又是体育老师，苏透明嫣担心自己会不会被父母接受。 “出门之前很难过。 比起文化课老师，体育老师作为班主任更不可靠。 很多社长都认为“我担心把孩子交给我”吧。

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果然，苏透明嫣的担心不太多。 对于“体育老师当班主任”，许多家长表示怀疑。 软绵绵的父母当面感叹:“班主任这么年轻，没想到是体育老师……”。 直率的父母追问:“你要带我们三年吗？”

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不久，学校的家长群体中也炸了锅。 一位家长说:“体育老师懂数学英语吗？ 怎么指导？ 但是，也有父母认为体育老师没有课，有很多时间管理孩子。

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有监护人在青岛政务网做出反应。 青岛53中学初一入学，前班主任(因怀孕不能当班主任)、体育老师换班主任的同时，这个班的数学课以后要由数学班的老师轮流上课，对这个教学安排有很大意见，在政府的邮件中投诉。

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市北教体局于去年10月9日11:00给来电者打电话，机主表示本人没有孩子，未反映相关情况。

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但是，接收后，教育局执行学校，由学校结合现实情况设立体育教学研究小组组长(学校骨干教师、研究生毕业，10多年教学经验，多次在区、市级高质量课程考核中获奖，日常工作认真负责，学生管理经验， 原班主任从旁协助，保证班级顺利过渡，安排德育、教育干部跟进班级，第一时间了解情况。 这个班的数学课由学校副校长目前担任一班的数学课，必要时可以兼任两班的数学课。 这些已经和房屋委员会达成了协议，请家长放心。

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如果体育老师当了班主任你会怎么想？

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金尚中学体育老师许先湄已经当了三年班主任。 他当班主任抓了这三年班级管理，总结说是三句话。 头一年，态度决定一切。 前两年，详细决策成败； 初中3年，没有遗憾地努力过。 “不能说大话。 只能办案件”。 因此，他的付出吸引了家长的目光，并逐渐得到了家长的认同和支持。

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然后东渡二小校长王静说，虽然家长担心体育老师当班主任，但实际上观念没有改变，不应该只从应试教育的角度考虑问题。 如果父母认为孩子是完美的人，那么健康一定要放在第一位。 他们不那么在意哪个学科的老师当班主任，孩子的成绩会变好。 事实上，中考的风向逐渐改变，现在体育也非常重要。

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“副科”老师当班主任，有那些特点？

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特点1 :“副科”老师有越来越多的时间，可以关注越来越多的孩子

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现在的学生更多，很多时候负责主科的老师很忙。 负责2、3个班的主科老师更忙。 如果是担任班主任的主科老师的话，我会很忙

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武汉某中学体育老师罗瑛当班主任后，要求全班同学每天早上绑沙袋晨跑，三年来除雨不间断。 作为副课老师，她带课的任务不重，没课的时候就去教室跟着班级上课，注意学生的表现。 “我们班的成绩不是最好的，但进步是最大的。 体育老师的特征是不考虑成绩，能从别的角度认识学生。 ”

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但是，她刚上任的时候，虽然受到学生和家长的质疑，但现在已经成为了最受信赖的“罗大”。 不仅要逐一发挥自己的特点，要多次和学生一起晨跑，“有课是重要的因素。 正因为带课的任务不重，她才能从容，参加教室上课，注意学生的表现，管理班级。

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通常，教音体美的老师的教育压力比主科老师小一点，很多时候越来越重视学生在各方面的表现，可以注意学生，和学生表达信息。

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班主任的待人态度、礼貌、责任感，比单纯的分数对学生的影响更为长远。

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(/h )特点2 )精神饱满的“副科”老师能提高孩子的学习积极性(/h ) )。

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(/h ) ) )比起以前不开玩笑，满脸压力和紧张的班主任，孩子们更容易在轻松的环境中开开心心地爱上学习。 多才多艺、活动能力强，特别是改变气氛的老师当班主任的话，学生的学习生活也会越来越出彩。 校长说，通常由“副科”老师担任班主任的班级，学生活动很丰富。

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“我很喜欢音乐课、美术课的老师，每次参加社团活动都最开心。 如果他们成为我们班的班主任，一定会受到同学们的欢迎。 ’杭州一位学生接受采访时说，学校每天有很多主课，但副课每周只有几次。 如果“副科”老师担任班主任，就能更多地见到他们，画画、唱歌、玩游戏的时间也会增加。

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担任年度班主任的音乐老师谢奇表示，学生经常在和老师一起玩游戏、画画、唱歌的过程中增进友谊，在这些活动中，老师更了解学生，学生也更尊敬老师。 在这方面，“副科”老师比“主科”老师更有特点。

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(/h/)特征3 )不是成绩论的英雄，而是看学生增加的可能性)/h/)。

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体育老师等“副科”老师担任班主任，可以让孩子“摆脱”紧张的学习生活。 他们有独特的“慧眼”，能发现孩子的特长。

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张目求思的班里有40个学生，在他眼里“没有一个差生”。 “我不看学生成绩好坏，有很多有用的升学道路。 希望每个孩子都有适合自己的成长之路。 ”张目求思反复表示，为了自己的体育老师身份和自己艺体生的成长路径，他关注学生的个性成长。 他说:“分数的高低不代表孩子的好坏，如果成绩好，就要上中学，考名牌大学。 成绩中等，可以快速发展兴趣特长，走艺体生之路，同样可以升学深入学习。 考试不行。 踏踏实实地寻找适合自己的职业大学，同样可以拥有值得信赖的职业。 ”

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学生刘禹圻学习不好，对足球特别感兴趣。 入学时，妈妈不支持儿子进入学校足球队。 本来就担心不好的学习又会受到影响。

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知道这件事后，张目求思劝他和刘妈妈做思想工作，不要压抑孩子有趣的兴趣。 在尊重孩子有趣的基础上，引诱孩子好好学习。

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