“家长没参加小学大扫除被面谈”

今天，主编被发现父母没有参加小学大扫除被面谈，网络关注的热度非常高。 在这样的热度中，很多伙伴应该还不知道具体发生了什么吧。 那么，现在主编在网上收集了一点父母没有参加小学大扫除的采访内容。 朋友们知道父母没有参加小学大扫除很有趣，可以继续往下看。 (以下复印件是互联网非小编写的。 发生侵害时，请联系站长删除)

父母没有参加小学的大扫除而被面谈

/ h// h// h /

近日，杭州一名小学生家长爆料称，孩子上学需要大扫除才能接受检查，需要家长打扫卫生。 监护人没有去。 在老师的邀请下，家长公开表示这样做不尊重集体和老师，也写下不去的理由。

/ h// h// h /

事件就是这样的，老师让家长们自愿报名，报名人数不够，老师指定了一点学生家长来学校打扫卫生。 那个家长工作很忙，没有及时看到家长小组的通知，所以错过了去学校打扫。 我看到的时候，其他9个监护人已经打扫完了。

/ h// h// h /

这位家长以为事情就这样结束了，没想到老师在家长群里批评了她，说不尊重集体和老师。 这位家长不服，向私聊老师说了她的两个疑问。 第一，她看到通知的时候已经晚了，休息也来不及了。 第二，我认为学校大扫除不是家长应该做的事，所以没有必要和老师休息。

/ h// h// h /

(/h ) )出乎意料地，老师没怎么进行说明，就邀请他去学校面谈。 另外，老师会告诉孩子没有参加打扫的父母，让他们把没有来打扫的理由写在纸上。

/ h// h// h /

谁来打扫学校的卫生好呢？

/ h// h// h /

最后，这位家长和老师进行了留言表达，两人也和解了，但她不允许老师让家长给学校打扫卫生。 为什么这么说呢，因为高年级学生可以自己打扫。 这也是因为锻炼孩子的劳动能力，让孩子知道劳动的辛苦。

/ h// h// h /

中解释说，让家长帮忙打扫电风扇和窗户是为了不让孩子受伤，是为了让家长自愿参加，不是强制的。

/ h// h// h /

对此，大多数网民并不太认同。 既然不是强制的，为什么要申请家长面谈呢？ 而且，学校的卫生和监护人没有关系。 老师可以让孩子打扫卫生，也可以老师自己打扫。 既然擦风扇和窗户有危险性，就应该让专家打扫，而不是让家长打扫。 一些网友说父母太难了，不仅要指导孩子的作业，还得打扫学校。

/ h// h// h /

有人说，现在的小学老师很累，每天的工作量很大，只希望父母协助自己的工作，有时也是不得已的。

/ h// h// h /

/ h// h// h /

/ h// h// h /

学校大扫除，家长有参加的义务吗？

/ h// h// h /

当然，“父母参加大扫除”也有很多好处。 例如，这是父母和孩子的机会，父母和孩子一起参加学校的义务劳动，在劳动过程中，增加了父母和孩子的亲情。 但是，有必要询问父母是否有必要参加大扫除。 或者，不参加大扫除是不是“对集体和教师不尊重”？

/ h// h// h /

父母不参加大扫除没什么大不了的。 学校有必要理解家长的“痛苦”。 并不是所有的父母都有悠闲的时间。 即使是“宽裕的监护人”，也不是学校举办所有活动的情况，而是“有时间参加”。 有些父母的上班时间是由上班族决定的。 学校大扫除的时间正是家长上班的时间。 不能“不去学校参加”吧。 也有做着小生意，每天早上早起“为了生活而奔波”的父母，你希望他们放弃生意去打扫卫生吗？

/ h// h// h /

更重要的是，学校发出通知时，强调“自愿参加”。 既然是“自愿参加”，对监护人来说就有选择权，可以“参加”，也可以“不参加”。 已经说了“自愿”，为什么还要“咨询”家长呢？ 不管家长是否参加学校的大扫除，和“不尊重集体”“不尊重教师”没有任何关系。 学校无权“咨询”家长，学校也不能有“咨询”家长的想法。 学校正在进行教育。 有“教育权”。 但是，这个“教育权”是给孩子用的，不是给父母用“教育权”。

/ h// h// h /

然后，学校大扫除是学校的事件，是孩子的事件，自己的事件自己来比较好。 正如一位学生家长所说，学校的大扫除完全可以由孩子承担。 什么时候我们的孩子这么娇惯了？ 父母必须来打扫卫生！

/ h// h// h /

(/h ) )我们小时候自己打扫教室。 老师甚至不需要插手。 现在，我们的孩子越来越娇惯了，也不打扫了。 这其实是教育的悲哀。 光看书，不能运动，不能劳动的孩子怎么就这么习惯了！

/ h// h// h /

现在，“要求父母为学校大扫除”的情况比比皆是，这值得教育部门反思。 即使这种方法可行，也要知道家长是否参加，权力在家长手里，不在学校手里。 可以“欢迎”参加，不参加也是“本分”。

/ h// h// h /

/ h// h// h /

如何锻炼孩子的生活能力

/ h// h// h /

培养孩子的独立意识

/ h// h// h /

必须让孩子知道自己长大了要成为小学生。 生活、学习不能依赖父母和老师。 必须慢慢地学习生活、学习和劳动。 自己的事自己做，面对问题和困难要想办法自己处理。

/ h// h// h /

培养孩子的生活自立能力和良好的习性

/ h// h// h /

在日常生活中注重培养孩子在衣食住行等方面的自立能力和习性，逐渐减少对父母和其他成人的照顾。 孩子的能力发挥的时候，他会觉得自己有价值。 孩子通过自己的努力完成一件事的时候，给他树立信心也是很有帮助的。

/ h// h// h /

培养孩子在学习中的操作能力

/ h// h// h /

记住教孩子关于学校生活的一般知识，使用要求孩子爱护和整理书包、教科书、画册、文具、玩具的剪刀、铅笔刀、橡皮、其他工具，可以削铅笔、做简单的玩具等

/ h// h// h /

培养儿童服务劳动的能力

/ h// h// h /

要求孩子尽可能地参加劳动，学习简单的劳动技能，打开门窗关闭，打扫地板擦桌子椅子，在活动、游戏、吃饭前后摆放餐具、玩具、用具、图书和其他用具等

/ h// h// h /

培养孩子的时间观念

/ h// h// h /

在学习生活中，培养孩子的时间观念，使他明白什么时候应该做什么，同时不要做必须努力的事，而是控制自己的愿望和行动。

/ h// h// h /

要让孩子明白 分钟、10分钟、30分钟等时间段的长短，可以做那些事件。 有意识地安排孩子在规定的时间内完成一点事件，比如上厕所，喝水，准备下节课的学习用品等。

/ h// h// h /

培养孩子的自我保护意识

/ h// h// h /

必须培养孩子的安全意识，学会自我保护。

/ h// h// h /

微信搜索:关注知识传播者、知识传播者的公众号，可以了解越来越多的相关最新信息！

/ h// h// h /

本文：《“家长没参加小学大扫除被面谈”》