“孩子录下老师打骂证据”

今天，主编录制了孩子打老师的证据发现网络上备受瞩目的热度非常高。 随着录制孩子说老师坏话的证据的热度高涨，一定会有很多伙伴了解这些事件。 当然，有些同伴甚至不知道孩子打老师的证据。 那么没关系。 主编今天也特意抽出时间在网上整理了与殴打老师的证据相关的复印件分享给大家。 (以下复印件是互联网非小编写的。 发生侵害时，请联系站长删除)

孩子打开视频设备记录老师骂人的证据

/ h// h// h /

最近，吉林松原。 一位家长说发现孩子情绪异常，让他携带了摄像机，但却录下了老师骂孩子的样子。

/ h// h// h /

然后父母带孩子去看精神病医生，表明孩子有心理问题！ 如果经常说坏话，体罚学生，作为父母也充满了愤怒！

/ h// h// h /

教育局通报:对该老师记录处分，调离原单位； 副校长被行政警告了。

/ h// h// h /

/ h// h// h /

老师辱骂学生 老师辱骂学生[/h// h/] 作为学校的学生，来自形态不同的家庭， 有性格古怪的人，有通情达理的人，有孤僻懦弱的人，也有嚣张的人。 在这么多性格各异的学生面前，老师必须教学生，也必须体罚。 当老师真让人头疼。 / h// h// h// h /

很多教师都在努力尽量不接触红外线，在遇到难教的学生时，尽量耐心地使用说服的教育、思想政治教育、启发引导教育、名人激励教育等促进学生的迅速发展，但无论怎么教育也要听

/ h// h// h /

(/h ) )不是不打，不是不骂，而是不敢打，或者不敢骂。 老师不管学生家长说老师不负责任，老师管得严，老师又说老师体罚学生。 教师现在既不能管理也不能说。

/ h// h// h /

老师不能批评学生的坏结果逐渐出现，现在有责任感的老师越来越少了。 许多老师在自己下课后匆匆离开了教室。 以前很多老师免费给孩子补课，耐心教学生改正错误，现在变少了。 老师也在保护自己。

/ h// h// h /

学生本来就不应该被打。 打人是暴力行为。 老师作为道德失范、行为模范，绝对不能起到这样的负面作用。 打人的本质是因为自己处理不了这个问题，所以用自私的方法发泄。

/ h// h// h /

学生不是教师的出路。 学生和教师是平等的，不应该成为教师的发泄口。 当然，父母也不能打孩子。 同样的事情。

/ h// h// h /

/ h// h// h /

/ h// h// h /

父母怎么会注意到孩子的异常呢

/ h// h// h /

1、注意

/ h// h// h /

(/h ) )首先，注意孩子的身体和感情状态是否有异常，如身体是否有痣等明显的外伤，是否长时间沉默，表情是否低落，是否原本就具有外向沉默寡言的性格等。 性格突然变了，明明是个开朗的孩子，却突然变得沉默寡言了。 看到原来陌生人相处得很好，现在看到陌生人就害怕，露出害怕的表情； 本来就淘气，不怕父母，现在只要父母说话语气稍微严厉一点，马上就成了好孩子。

/ h// h// h /

孩子洗澡或换衣服时，请仔细观察孩子是否有明显的伤口、肤色是否变蓝或红肿。 很明显不是特别是跌倒或撞到什么东西引起的外伤。 我们必须调查孩子是不是淘气了，学校里发生了什么。

/ h// h// h /

2、向好的方向诱导

/ h// h// h /

(/h ) ) )如果发现孩子异常，父母可以不要惊慌成千上万，先拥抱他，温柔安慰他，放松他，然后从小事开始邀请他表达自己的信息。

/ h// h// h /

3、善分享

/ h// h// h /

父母平时可以和孩子分享很多自己的事情，说一点“小秘密”。 这样的话，孩子也会把你当做好朋友，和你分享他的“小秘密”。 多和孩子聊聊天，聊聊天，勾引孩子把事情描绘得很完美，通过孩子聊天中的蛛丝马迹来评价学校发生的事件，但是避免独断独行，有了监控摄像头，可以看以下。

/ h// h// h /

四、侧面理解

/ h// h// h /

家庭学校的联系、家长之间的信息表达也有助于掌握新闻，了解孩子和学校内发生的事情。

/ h// h// h /

(/h ) ) 5、穿在身上的衣服、袜子； 的包、所有使用的用具等，请仔细观察是否有破损、破损、书的丢失等。

/ h// h// h /

(/h/) 6、讨厌去学校，总是说自己难受、肚子痛、头疼等； 然后，老师常常念叨着不喜欢他，说过分的是自己也反感，说自己不是个好孩子。

/ h// h// h /

(/h/) 7、孩子很多方面发生了异常。 例如，开始做噩梦了； 和家人一起吃饭的时候，很拘谨，只知道吃饭； 睡觉的时候，必须开着灯睡觉； 有一次，突然出手打人。 特别是和他一样的孩子。

/ h// h// h /

本文：《“孩子录下老师打骂证据”》